A Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) lamenta a decisão da Coordenação Nacional da OBMEP de deixar de reconhecê-la como instituição apoiadora, com a retirada de sua logomarca do site oficial, sem comunicação prévia por parte do IMPA. Desde agosto de 2025, a SBM buscou incessantemente o diálogo com a Coordenação da OBMEP e a Direção do IMPA para restabelecer a parceria e cooperação histórica. Sem obter êxito no diálogo, lançou Nota de Esclarecimento no dia 6 de novembro de 2025. A SBM tem uma trajetória amplamente reconhecida de apoio às olimpíadas de matemática em todo o país. Em 2025, participou da organização da Olimpíada Panamericana de Matemática para Meninas (PAGMO) e passou a organizar, em parceria com egressos do ITA, a Olimpíada para Professores de Matemática do Ensino Médio (OPMBr), ambas de grande impacto educacional. Diversas olimpíadas, como a OBM, mantêm com orgulho o apoio institucional da SBM, assim como ocorre com a maioria das olimpíadas científicas nacionais e internacionais, apoiadas por suas respectivas sociedades científicas. A OBMEP, criada durante a gestão da Professora Suely Druck, então presidente da SBM, sempre simbolizou a integração entre pesquisa e educação básica, um dos pilares da missão da SBM. A contribuição da SBM às olimpíadas de matemática vai muito além do apoio institucional: manifesta-se por meio da formação de professores, da publicação da revista Eureka, que divulga problemas olímpicos e material de apoio didático, e na edição da Coleção de Olimpíadas de Matemática publicada pela própria Sociedade. Soma-se a isso a participação em cerimônias regionais e nacionais da OBMEP, a doação de livros e materiais a algumas universidades que promovem etapas locais da olimpíada, entre outras ações. A organização e execução da OBMEP envolvem uma ampla rede nacional formada por universidades, institutos federais e escolas. As provas são elaboradas e corrigidas por milhares de professores e avaliadores, cuja dedicação contínua garante o sucesso dessas iniciativas. Esse trabalho coletivo evidencia a importância de preservar o espírito de cooperação e integração institucional entre as entidades da área, SBM, SBEM, SBMAC, ANPMat, SBHMat e IMPA em consonância com o Decreto “Toda Matemática”, que incentiva ações conjuntas e coordenadas para o fortalecimento da matemática brasileira. A matemática deve seguir o caminho da união, do diálogo e da colaboração. A história mostra que o avanço da matemática brasileira depende da cooperação entre instituições e pessoas comprometidas com a educação e a ciência. A SBM reafirma seu compromisso com esse ideal e convida a Coordenação da OBMEP e o IMPA a se unirem nesse esforço coletivo, envolvendo sociedades científicas e universidades em ações conjuntas que fortaleçam o ensino e a pesquisa em todo o país. Apenas juntos, conseguiremos ir mais longe. Rio de Janeiro, 09 de novembro de 2025. Diretoria da Sociedade Brasileira de Matemática Clique aqui para acessar o documento

A Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) vem a público esclarecer que a Coordenação Nacional da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) e a Direção do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) decidiram unilateralmente retirar a logomarca da SBM da seção de apoio institucional do site oficial da OBMEP e também dos materiais e provas da olimpíada. A SBM não foi consultada nem comunicada previamente sobre tal decisão, tomando conhecimento da retirada apenas de forma acidental, ao visualizar o site e as provas da edição recente da OBMEP. Trata-se, portanto, de uma decisão unilateral, com a qual a SBM não é favorável nem concorda, uma vez que contraria o histórico de cooperação e parceria que sempre existiu entre as duas instituições desde a criação da olimpíada. Rio de Janeiro, 06 de novembro de 2025Sociedade Brasileira de Matemática Clique aqui para acessar o documento

Qualquer pessoa pode doar e ajudar a financiar ações que visam o fortalecimento da SBM e da comunidade matemática no Brasil e no exterior A Sociedade Brasileira de Matemática agora conta com um mecanismo para os apoiadores ajudarem nas atividades e na sobrevivência da organização. Você pode doar qualquer valor através do site https://sbm.org.br/doacoes/ e dar suporte à SBM em seus diversos projetos. Fundada em 1969, a SBM é uma associação civil, de direito privado e sem fins lucrativos que tem como principais objetivos congregar os matemáticos e professores do Brasil, estimular e divulgar pesquisas de alto nível e contribuir para a melhoria do ensino matemático em todos os níveis. Doando, o público contribui para manter o Brasil no grupo 5 da União Matemática Internacional (IMU), instituição que organiza o maior congresso de matemática do mundo (ICM), realiza atividades globais no Dia Internacional da Matemática e é responsável pela medalha Fields, considerada o Prêmio Nobel da área da matemática. Estar no grupo 5 do IMU significa ter mais votos na Assembléia Geral da entidade, garante voz nas decisões mundiais em relação à área da matemática e confere maior reconhecimento e prestígio aos nossos pesquisadores na comunidade científica internacional. Além disso, o Brasil é agraciado com mais bolsas no ICM. Para o evento de 2022, o país foi contemplado com mais de 100 bolsas, dentre as 1000 disponíveis para o mundo inteiro. Fortalecer a SBM também é permitir que ela promova mais ações eficientes em nível nacional para melhorar a formação em matemática no ensino básico. Essa é uma das principais missões da entidade. O financiamento também fomenta a Sociedade a participar como membro constituinte da União Matemática da América Latina e Caribe (UMALCA) e continuar apoiando o Torneio Meninas na Matemática, uma competição dirigida às alunas do Ensino Fundamental e Médio das escolas públicas e privadas de todo o Brasil. Conheça e acompanhe as ações da SBM através do portal: https://sbm.org.br e do Instagram: @sbmatematica. Faça sua doação e fortaleça a comunidade matemática no Brasil e no mundo! Clique aqui para realizar sua doação!

Programado para 2026, o evento contará com a presença de laureados do Nobel de Economia

No último dia 08 de novembro, foram divulgados, em uma transmissão ao vivo no canal da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) no YouTube, os vencedores da 2ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática dos Professores do Ensino Médio (OPMbr). A OPMbr tem como propósito valorizar e fortalecer o ensino da Matemática no país, incentivando a formação contínua e o reconhecimento de professores do ensino médio, além de estimular a integração entre escolas, universidades e institutos de pesquisa, fomentando a inclusão social por meio do conhecimento matemático. Na edição 2025, foram 20 medalhistas de ouro, 19 de prata, 42 de bronze, além de 41 candidatos reconhecidos com menção honrosa. Confira a lista de agraciados: Medalhistas de Ouro: Nome EscolaCidade Andre Antonio ZanattoETEC Campo Limpo Paulista – BotujuruCampo Limpo Paulista (SP)Breno Ricardo Oliveira MarquesEEM Dragão do MarFortaleza (CE)Brian Diniz AmorimColégio Santa Maria – ContagemContagem (MG)Carlos Alberto Afonso de AlmeidaEEEM Ceciliano Abel de AlmeidaSão Mateus (ES)Carlos Henrique Marques de Oliveira PeixotoEscola Sesc de Ensino Médio – JacarepaguáRio de Janeiro (RJ)Djair Paulino Dos SantosIFPB – Campus João PessoaJoão Pessoa (PB)Érika Dagnoni Ruggiero DutraColégio América do NorteManhuaçu (MG)Felipe Corrêa da Cruz EscobarEE Mercedes Nery MachadoJuiz de Fora (MG)Francisco Ramalho da SilvaColégio LosangoRaul Soares (MG)Gerson Misael Sousa OliveiraUnidade Escolar Gayoso e AlmendraBatalha (PI)José Carlos da Silva JúniorEscola Técnica Estadual Miguel BatistaRecife (PE)José Vinicius do Nascimento SilvaEEEFM Dr. Antônio F. MedeirosMalta (PB)Raylson José Deodato BernardoEEEFM Dep. Carlos Pessoa FilhoAroeiras (PB)Renato Oliveira TarginoIFCE – Campus FortalezaFortaleza (CE)Rodolfo Soares TeixeiraEEEP Antônio Tarcísio AragãoIpu (CE)Ruana Maira SchneiderIFRS – Campus Farroupilha – CinquentenárioFarroupilha (RS)Thais Maria Barbosa GoulartEscola Estadual Professora Nilza Gomes BergmanSarzedo (MG)Thiago Cézar de Pádua RosaEEEF Antônio Carneiro RibeiroGuaçuí (ES)Wagner Monte Raso BragaIFMG – Campus BetimBetim (MG)Wanessa Aparecida Trevizan de LimaIFSP – Campus Suzano – Parque SuzanoSuzano (SP) Medalhistas de Prata: NomeEscolaCidadeAndré Luiz Goulart MatosColégio Delta Vest – Jardim TropicalResende (RJ)Arthur Willian Matias GonçalvesIFAP – Campus Laranjal do JariLaranjal do Jari (AP)Carlos Antônio Marques de SousaEEFM Poeta Patativa do Assaré Fortaleza (CE)Elianderson Meneses SantosIFMA – Campus Barra do Corda Barra do Corda (MA)Francisco Antonio Dos Santos JuniorCEJA João da Silva Ramos Camocim (CE)Francisco Quaranta NetoIFRN – Campus João Câmara João Câmara (RN)Genilton José Cavalcante de OliveiraIFRN – Campus São Gonçalo do Amarante São Gonçalo do Amarante (RN)Gleidson José Dumont OliveiraIFPE – Campus Caruaru Caruaru (PE)Hedilandio Vidal AraujoEEFM José Maria Pontes da Rocha Caucaia (CE)Igor Henriques de OliveiraMatriz Educação Nova Iguaçu Nova Iguaçu (RJ)Jefferson David AlvesETEC Pedro Ferreira Alves – Bairro Mirante Mogi Mirim (SP)Lucas Santin BianchinEEEM Padre Aneto Bogni – Centro Santo Antônio do Palma (RS)Marília Luiza MatteColégio Militar de Porto Alegre – Farroupilha Porto Alegre (RS)Marlon MulhbauerIFSC – Campus Canoinhas – Campo da Água Verde Canoinhas (SC)Ramiro MarinsUFRRJ – Colégio Técnico da UFRRJ – Ecologia Seropédica (RJ)Roberio Bacelar da SilvaColégio Cecília Santa Fortaleza (CE)Thiago Carvalho BritoEscola Sesc de Ensino Médio – Jacarepaguá Rio de Janeiro (RJ)Ulisses Souza SurianoColégio Estadual Antônio Geraldo Barreiras (BA)Wuallison Firmino Dos SantosIFPB – Campus Patos Patos (PB) Medalhistas de Bronze: NomeEscolaCidadeAlberto Heleno Rocha da SilvaIFAL – Campus Palmeira dos ÍndiosPalmeira dos Índios (AL)Analice TorezaniEEEFM Profª Nea Monteiro Costa Colatina (ES)Anderson Gomes da SilvaIFES – Campus de Alegre Alegre (ES)André Costa da FonteIFPE – RecifeRecife (PE)Arlei Ubiratã da RochaCE Newton Guimarães e C.E. Prof. E.F.M. – Jd. FlóridaLondrina (PR)Carolina Gomes AlmeidaEE Padre João de Mattos Almeida Belo Horizonte (MG)Cesar Ricardo Cordeiro Freire de OliveiraColégio Estadual Coronel Horácio de Matos Piatã (BA)Charlene Taís TheisenColégio Estadual 8 de Setembro – União Estância Velha (RS)Cleia Fabiane Winck AbatiEE Pres. Vargas – Jardim Central Dourados (MS)Cleuber Eduardo do Nascimento SilvaColégio Militar de Fortaleza Fortaleza (CE)Cristiano de Sousa RodriguesEE Padre João Bosco Penido Burnier Belo Horizonte (MG)Daniel PetraviciusIFC – Campus Avançado Abelardo Luz Abelardo Luz (SC)Edgard de Oliveira MaiaCE Dom Helder Câmara – Engenho de Dentro Rio de Janeiro (RJ)Emerson Gordiano de AlmeidaColégio Polivalente de Conceição do Coité Conceição do Coité (BA)Francimar de Brito VieiraIFPI – Campus Corrente Corrente (PI)Francisco de Assis Verissimo JuniorEscola Estadual Professor Abel Freire Coelho Mossoró (RN)Gabriel Ferreira PalmaETEC Waldyr Duron Junior – Bananeiras Piraju (SP)Guilherme Augusto AbdallaColégio PoliedroSão Paulo (SP)Jayme Alves de Oliveira NetoColégio Objetivo – Descalvado São Carlos (SP)Joel Bragança JuniorEEEFM Profª Hosana Salles Cachoeiro de Itapemirim (ES)Jonas José Cruz Dos SantosIFPE – Campus Garanhuns Garanhuns (PE)José Cicero Gomes FariasEscola Estadual Dr. Emílio de Maia Carneiros (AL)José Flores SantosCEEM Deputado Nicias Ribeiro Portel (PA)José Vitor Campos SilvaColégio Estadual Ministro Oliveira Brito Olindina (BA)Juliana Ramos Fioravante ZulianiEscola Educação Criativa Ipatinga (MG)Laedson Gomes de LiraCentro Estadual de Tempo Integral Desembargador Amaral Curimatá (PI)Luciano Xavier Gomes da NóbregaIFRN – Campus Natal Zona Norte Natal (RN)Luis Edmundo Carlos Pinto DantasCEM Joana Benedicta Rangel – Centro Maricá (RJ)Luis Ricardo BilckEEB Alvino Tribess – Vieira Jaraguá do Sul (SC)Nayra Milla da Silva SantosColégio Polivalente de Conceição do Coité Conceição do Coité (BA)Noel José da CostaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro – Campus Pinheiral – Centro Pinheiral (RJ)Patricia Aparecida PinheiroIFSP – Campus Sertãozinho – Jardim Canaã Sertãozinho (SP)Pedro Paulo Ferreira TrindadeEEFM Dona Luiza Távora – Pio XII Fortaleza (CE)Platão Gonçalves Terra NetoFundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha – Primavera Novo Hamburgo (RS)Rafael De Lima MoreiraSESI 426 Centro Educacional – Campanário Diadema (SP)Raphael Gomes ValeEEEP MarwinFortaleza (CE)Saimon de Souza RochaColégio Estadual João Durval Carneiro Água Fria (BA)Sérgio Augusto Dias CastroIFPI – Campus São Raimundo Nonato São Raimundo Nonato (PI)Thiago do Carmo LimaEEFM Estado de AlagoasFortaleza (CE)William M ResendeColégio Laser São Lourenço (MG)Yasmin da Gama CostaIFBA – Campus Irecê Irecê (BA) Menções Honrosas: Nome:Escola:Cidade:Adjairon da Silva CoelhoEscola Estadual Doutor Luiz Rittler Brito de LucenaBoa Vista (RR)Adrian Ruan Horn de BorbaIFRS – Campus Feliz – Vila RicaFeliz (RS)Alefe de Sousa CarvalhoEEEFM Maestro José SiqueiraConceição (PB)Alexandre Marcos de Mattos Pires FerreiraEscola Internacional de Alphaville – AlphavilleBarueri (SP)André Aparecido FrancoCE Constantino Marochi – Ensino Fundamental e Médio – CentroSanta Cruz de Monte Castelo (PR)Antonio Eduardo Sena de LucenaIFPA – Campus Altamira – Zona UrbanaAltamira (PA)Carlos Alberto SatoIFSP – Campus Campinas – Terminal Intermodal de Cargas (TIC)Campinas (SP)Cleber Francisco de AssisColégio Militar de SalvadorSalvador (BA)Cristian Martins da SilvaEMEF Leonel de Moura BrizolaTupanciretã (RS)Daniel Carlos MagnoColégio Bela Alvorada – Jardim IcatúVotorantim (SP)Davi Henrique de Souza AmâncioLiceu Catarinense de Ensino – CentroBalneário Camboriú (SC)Davi Monteiro Alves de QueirozColégio Estadual Thales de AzevedoSalvador (BA)Diogo AlvesCED 06 do Gama – Setor Leste – GamaBrasília (DF)Edgar José da Silva JuniorCE São Cristóvão – São CristóvãoQueimados (RJ)Erik CabralEscola Estadual Governador Juscelino KubischekJuiz de Fora (MG)Flávio Henrique FerraresiIFSP – – Leia Mais –

O evento será realizado de 29 a 31 de outubro na Universidade Federal de Alagoas (UFAL), reunindo pesquisadoras e pesquisadores de todo o Brasil para discutir ciência, gênero e acolhimento. Encontro presta homenagem póstuma à professora Maria Aparecida Soares Ruas, a eterna Cidinha

Em Campo Grande, encontro promovido pela Sociedade Brasileira de Matemática reuniu docentes de todo o Brasil para compartilhar experiências e fortalecer o ensino da matemática O II Encontro Nacional do PROFMAT contou com uma programação voltada ao fortalecimento da prática docente na educação básica | Foto: João Arenhart/SBM De norte a sul do país, professores de matemática se encontraram em Campo Grande para o II Encontro Nacional do PROFMAT.  Realizado na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), o evento teve início em uma data simbólica: 15 de outubro, Dia do Professor. “Nada representa melhor o espírito do PROFMAT do que iniciar o Encontro justamente nesta data. Foi especial acompanhar centenas de docentes reunidos para compartilhar conhecimento, refletir sobre suas práticas e reafirmar a importância da matemática na formação das próximas gerações”, destacou  Jaqueline Godoy Mesquita, Presidente da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM). Ao longo de quatro dias de atividades, o encontro reuniu cerca de 500 participantes, que puderam desfrutar de uma programação intensa, com oficinas, palestras, mesas-redondas e apresentações de pôsteres, todas com grande engajamento do público.  O evento entrou para a história do PROFMAT pelo anúncio do reconhecimento do Doutorado Profissional em Matemática (PROFMAT Doutorado) pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). “Trabalhamos nessa proposta por quase cinco anos. Ter a aprovação anunciada durante o encontro foi simbólico e emocionante”, celebrou a professora Walcy Santos, Coordenadora Nacional do PROFMAT. “O programa entra agora em um novo patamar, podendo formar doutores para fortalecer ainda mais a educação matemática no Brasil”, afirmou a docente da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Carlos Hoppen, da SBMAC, Jaqueline Mesquita, da SBM, Sandra Magina, da SBEM, e Sumaia Ramos, da ANPMat, celebraram o acordo de cooperação entre as entidades  | Foto: João Arenhart/SBM Outro momento de destaque foi a assinatura de um acordo de cooperação entre a SBM a Associação Nacional dos Professores de Matemática (ANPMat), a Sociedade Brasileira de Matemática Aplicada e Computacional (SBMAC) e a Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM). A parceria inédita simboliza um esforço conjunto para fortalecer o ensino e a pesquisa em matemática, unindo diferentes perspectivas, da sala de aula da educação básica aos centros de pesquisa universitários. “Nunca havíamos tido um diálogo tão forte entre as sociedades. Essa união mostra que estamos dispostos a construir juntos o futuro da matemática no Brasil”, destacou Jaqueline Mesquita, que é professora da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). “Queremos que o país se torne referência não apenas na pesquisa em matemática, mas também na educação básica”, completou. Reconhecimento aos melhores trabalhos Paulo dos Reis, Elenice Alves,  Jairomar Sobrinho, Gerivaldo da Silva e Reinaldo Reis Júnior tiveram as dissertações reconhecidas e palestraram durante o II Encontro Nacional do PROFMAT (Da esquerda para a direita) | Foto: João Arenhart/SBM O evento também contou com a premiação das melhores dissertações do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT). Concedida pela SBM, a premiação reconhece o melhor trabalho de cada região do país, indicado pelos coordenadores institucionais e avaliado por um comitê de especialistas. Além de receber uma placa de homenagem, cada um dos vencedores teve a oportunidade de apresentar sua pesquisa em uma palestra, compartilhando resultados e experiência com os demais participantes do encontro. Os vencedores foram: Região Norte Premiado:  Jairomar de Araújo Sobrinho, do Instituto Federal de Palmas (TO), com a dissertação “A geometria fractal na construção de figuras planas envolvendo progressões geométricas. Menção honrosa: Antônio Ruan Barbosa do Nascimento, da Universidade Federal do Pará (UFPA), campus Castanhal, com a dissertação Uma Proposta de Sequência Didática para Introdução à Teoria dos Números Região Nordeste Premiado: Gerivaldo Bezerra da Silva, da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), com a dissertação Traçados geométricos auxiliares em triângulos: Descrição de técnicas e produção de material de ensino e aprendizagem em impressora 3D Menção honrosa: Reinaldo de Oliveira Reis Júnior, da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), com a dissertação Oficina de matemática experimental: Caça ao Tesouro” Região Sudeste Premiado: Marcos Vinícius Carvalho Floriano, da Universidade Federal Fluminense (UFF), com a dissertação “Geogebra na educação básica: Abordagens de problemas de otimização”.Menção honrosa: Albina Poyares de Mello Bhering, da Pontifícia Universidade Católica (PUC), com a dissertação “A matemática e o som” Região Sul Premiada: Elenice Carvalho, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), com a dissertação A teoria das situações didáticas e o jogo da onça como opção estratégica de ensinoMenção honrosa: Claudia Oliveira de Almeida Santos Universidade Tecnológica , da Federal do Paraná (UTFPR), com a dissertação “Matemática e geogebra na arte de Luiz Sacilotto: Uma abordagem  interdisciplinar” Região Centro-Oeste Premiado: Paulo Rodrigues Alves dos Reis, da Universidade de Brasília (UNB) com a dissertação Cálculo de Áreas de Polígonos através de Números Complexos”, Menção honrosa: Guilherme Ramon Gomes Pires de Arantes, da Universidade Federal de Catalão (UFCat), com a dissertação Códigos de barras e CPF: “Aplicações de congruência modular com uso de planilhas eletrônicas no ensino médio” Para Jairomar Sobrinho, vencedor da região Norte, destacou que sua conquista teve um valor especial. “Moro a 300 quilômetros de Palmas e viajava à noite para estudar. Passei por desafios, mas valeu a pena. Ser reconhecido entre tantos trabalhos é uma grande alegria”, contou. Já Elenice Carvalho Alves, do Rio Grande do Sul, explicou que, para além de desenvolver o raciocínio matemático, seu trabalho busca valorizar a cultura e a história indígena, em consonância com a Lei 11.645/2008, que determina a abordagem desses temas em diferentes disciplinas. “Esses assuntos quase nunca são debatidos em sala de aula, especialmente na matemática. Muitas vezes, os povos indígenas são retratados como se estivessem presos no passado, como se ainda vivessem em 1500. É importante trazer esse debate para mostrar que eles continuam presentes, com sua cultura viva e em constante transformação”, explicou. Os professores Jaqueline Mesquita, Walcy Santos e Leandro Bezerra de Lima, integrantes da comissão organizadora do II Encontro Nacional do PROFMAT, durante a cerimônia de abertura realizada na UFMS | Foto: João Arenhart/SBM Experiências transformadoras Entre as atividades mais elogiadas pelos participantes, destacou-se a oficina ministrada – Leia Mais –

Professor da UEM, Marcelo Escudeiro Hernandes foi premiado por obra que conecta Álgebra e Aplicações Computacionais

Organizado em conjunto pela Sociedade Brasileira de Matemática e pela Associação Olímpiada Brasileira de Matemática, evento será realizado de 26 de outubro a 1º de novembro de 2025, em Fortaleza, e busca reforçar o protagonismo do país nas competições de matemática olímpica A PAGMO celebra o talento e o brilhantismo de mulheres jovens nas Américas, promovendo a excelência, a colaboração e a alegria da matemática | Foto: Reprodução site PAGMO Pela primeira vez, o Brasil será sede da Olimpíada Pan-Americana Feminina de Matemática (PAGMO). Criada em 2021, a competição internacional exclusiva para meninas reúne participantes da América Latina e da América do Norte para resolver problemas de álgebra, combinatória, geometria e teoria dos números. A edição de 2025 acontecerá de 26 de outubro a 1º de novembro, em Fortaleza (CE). Organizada em 2025 pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) e pela Associação Olímpiada Brasileira de Matemática (AOBM) , a PAGMO busca ampliar a participação feminina em áreas historicamente dominadas por homens. “Ainda enfrentamos uma estrutura social que desestimula as meninas ao raciocínio lógico desde cedo. Eventos como a PAGMO são fundamentais para corrigir essas desigualdades”, afirma Jaqueline Mesquita, Presidente da SBM.  Segundo Jaqueline, trazer a competição para o Brasil reforça o protagonismo do país na matemática olímpica. Atualmente, o Brasil realiza a maior competição de matemática do mundo, a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), que envolve cerca de 18 milhões de estudantes e já revelou talentos como Artur Ávila, medalhista Fields e ex-olímpico. Ela acrescenta que sediar a PAGMO deve servir também como um estímulo extra para a equipe brasileira, grande campeã da última edição, realizada em 2024 no México, quando conquistou três medalhas de ouro e uma de prata. “Disputar em casa é sempre especial. Esperamos que o desempenho das meninas seja ainda melhor e que possamos brilhar diante do nosso público. Quando um país recebe uma competição como essa, naturalmente se espera que a equipe anfitriã se destaque. Esse é um dos nossos objetivos: mostrar todo o potencial do Brasil no cenário pan-americano”, afirma. Brasil é campeão da PAGMO 2024 e brilha no cenário matemático internacional Escolhida para sediar a PAGMO, Fortaleza une hospitalidade e um histórico de destaque em competições de matemática | Foto: Reprodução site PAGMO Fortaleza no mapa olímpico A escolha de Fortaleza como sede não foi por acaso. O Ceará é reconhecido como celeiro de talentos em olimpíadas científicas, com histórico de medalhas em competições nacionais. “Fortaleza tem tradição na formação de jovens olímpicos. Trazer a PAGMO para lá é simbólico e estratégico”, destaca Jaqueline. Além das provas, que seguem o formato da Olimpíada Internacional de Matemática (IMO), com dois dias de exames, três problemas por dia e duração de 4h30 cada, a PAGMO 2025 contará com palestras com matemáticas de destaque na América Latina para inspirar as participantes. Outro ponto alto será a homenagem à matemática Keti Tenenblat, professora emérita da Universidade de Brasília (UnB), reconhecida por suas contribuições à geometria diferencial e por seu papel pioneiro na promoção da participação feminina na matemática. Da esquerda para direita, Julia Galdino Tiosso Lopez, Camila Maeda Shida, Julia de Paula Pessoa Leguiza e Sophia Li Ci Liu, medalhistas brasileiras da PAGMO em 2024 | Foto: Divulgação SBM A PAGMO 2025 conta com financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que destinou pouco mais de R$ 400 mil para viabilizar o evento. A competição também recebe patrocínio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), da Fundação Lemann, do Global Talent Fund e da empresa Jane Street. “Sem esse aporte, não seria possível realizar a competição. Vale destacar que a PAGMO foi a única olimpíada internacional contemplada pelo CNPq na última chamada para Olimpíadas Científicas. Acreditamos que o evento terá um impacto significativo para a promoção da equidade e da diversidade na matemática e nas ciências exatas de forma geral”, conclui Jaqueline. A expectativa é receber delegações de mais de uma dezena de países, mantendo a tradição da PAGMO de reunir algumas das principais jovens talentos do continente. PAGMO 2025  Site do evento: pagmo.info26 de outubro a 1º de novembro de 2025Afago Mareiro Hotel – Av. Beira Mar, 2380, Fortaleza (CE)