Boletim da SBM tem crescimento no SJR e chega a 0.531
Revista científica brasileira mais importante na área da matemática cresceu quase 0.2 ponto em importante índice de citações.
Revista científica brasileira mais importante na área da matemática cresceu quase 0.2 ponto em importante índice de citações.
Maranhense de coração, o matemático de 40 anos foi medalhista de ouro na 1ª edição de competição apoiada pela SBM e viajará para a China para conhecer um dos maiores centros de formação para professores do planeta.
Com 41 anos, mineiro foi vencedor com o trabalho focado em três problemas clássicos da geometria grega
Na região Centro-Oeste, foram 13 cidades participantes do maior festival científico da área no ano e cerca de 2.500 pessoas que acompanharam as apresentações
Cerimônia de premiação ocorrerá na UEM em outubro; vencedoras ganharão R$10 mil cada
Por ocasião do dia 12 de Maio, Dia Internacional das Mulheres na Matemática, a Comissão de Gênero e Diversidade SBM-SBMAC elaborou uma edição especial do Noticiário da SBM/SBMAC em Foco. Confira abaixo a íntegra do documento!
Em homenagem ao Dia Internacional das Mulheres na Matemática, a SBM destaca a história de professora no RJ que persegue a equidade de gênero para guiar a nova geração feminina na área
SBM inicia série de homenagens ao Dia Internacional das Mulheres na Matemática com o perfil de aluna da UFF que já luta por equidade na área há algum tempo.
Ex-Presidente de 2017 a 2023, italiano continua ativo no compromisso de contribuir com a matemática brasileira e revela seus objetivos agora como Diretor
No fim de março, foram conhecidos os 10 medalhistas de ouro da primeira edição da Olimpíada de Professores de Matemática do Brasil (OPMbr). A competição tem como uma das apoiadoras a Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) e visa selecionar os professores das redes pública e privada do país no conhecimento da disciplina. Dos 10 professores premiados, nove têm uma história vinculada ao Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), destacando a influência e a excelência do programa na formação de educadores matemáticos.