Conheça os vencedores do Prêmio Hildebrando Munhoz Rodrigues de Iniciação Científica 2026

Entregue durante a 3ª SENIC-SBM, a premiação reconheceu os melhores trabalhos apresentados nas categorias comunicação oral e pôster

Nesta edição também foram concedidas cinco menções honrosas na categoria pôster | Crédito da imagem: Luis Baeta/Start Comunicação

A Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) anuncia os vencedores do Prêmio Hildebrando Munhoz Rodrigues de Iniciação Científica 2026, concedido durante a 3ª edição da Semana Nacional de Iniciação Científica em Matemática (SENIC-SBM).

Realizado de 5 a 9 de outubro, no Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica (IMECC) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), o evento reuniu estudantes de diferentes regiões do Brasil para apresentar pesquisas, compartilhar experiências e fortalecer a formação científica em Matemática.

Promovido conjuntamente pela SBM e pelo Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da Universidade de São Paulo (USP), o prêmio tem como objetivo reconhecer os trabalhos de destaque em Iniciação Científica apresentados durante a SENIC-SBM, nas modalidades comunicação oral e pôster. A avaliação considera aspectos como a escolha e a profundidade do tema, além do domínio e do conhecimento demonstrados pelos estudantes sobre o assunto pesquisado.

Confira os premiados da edição de 2026:

Categoria Comunicação Oral

  • Ouro: Gabriela Alves Squaiella (Unesp)
  • Prata: Carolina Aiko Kaneko (UFPA)
  • Bronze: Victor de Angeli Dalarmi (ICMC-USP)

Categoria Pôster

  • Ouro: Mauro de Andrade Pinto (Unicamp)
  • Prata: Kaue Novaki João (UFPR)
  • Bronze: Mariá Moreira Mancio (IME-USP)

Uma das novidades desta edição foi a concessão de cinco menções honrosas na categoria pôster, destinadas a reconhecer um estudante de cada região do Brasil, ampliando a representatividade regional entre os trabalhos destacados.

A SBM parabeniza todos os estudantes premiados e os participantes da 3ª SENIC-SBM, que contribuem para o fortalecimento da pesquisa e para a formação de novos pesquisadores em Matemática no país.