ANÁLISE PRAXEOLÓGICA DE LIVROS DIDÁTICOS COMO UMA FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

Autores: Franco Deyvis Lima de Sena, Emily da Costa Madeira, Érica Letícia da Silva Madeira Resumo:O A presente proposta de Comunicação Oral é um recorte de um Trabalho de Conclusão de Curso desenvolvido a partir de experiências vivenciadas no curso de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado do Pará Leia mais…

ANÁLISE DO ÍNDICE IFIX POR MEIO DE SÉRIES TEMPORAIS, USANDO O SOFTWARE R. STATISTICS

Autores: Leto Silva Henriques, Alexandre Jules Aviz Dos Santos Saraiva, João Marcelo Brazão Protázio, Valcir João da Cunha Farias Resumo:O Este trabalho visa comparar a evolução gráfica do índice IFIX, especificamente no período de setembro de 2012 a dezembro de 2020, utilizando a Analise de Séries Temporais, se utilizando de Leia mais…

ANÁLISE DE PADRÕES SIMÉTRICOS EM TABELA GENÉTICA DE COMBINAÇÕES BINÁRIAS

Autores: Gabriel Ribeiro Guimaraes, Glauco Perreira Lira Resumo:O Este trabalho é uma continuidade analítica do trabalho sobre APLICAÇÃO DE PADRÕES LUNDADESIGNS EM GENÉTICA: UM INTERLÚDIO ENTRE MATEMÁTICA E BIOLOGIA. Nesse artigo aborda-se o estudo dos padrões e simetrias encontrados na tabela 1, com fundamentos biológicos em genéticas. Apresenta-se, também as Leia mais…

ABNER DE MOURA E OS “CENTROS DE INTERESSE NA ESCOLA”

Autora: Juliana Chiarini Balbino Fernandes Resumo:O Com o intuito de compreender a formação de professores brasileiros no período escolanista, face a novas propostas pedagógicas faz-se necessário analisar como ocorreram as apropriações desta proposta. Diante desta indagação, elegeu-se como fontes para este estudo o manuais de didática: “Os Centros de Interesse Leia mais…

A NAVEGAÇÃO COMO CONTEXTO PARA O ENSINO DE VETORES: UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA

Autor: Wagner Gomes Barroso Abrantes Resumo:O Este artigo consiste em um recorte de uma pesquisa mais ampla sobre o ensino de vetores inseridos no contexto da navegação, tendo como público-alvo alunos do primeiro ano do Ensino Médio e sob as orientações metodológicas do Design Experiment. Este texto apresenta três momentos Leia mais…

A IMPORTÂNCIA DO LABORATÓRIO PEDAGÓGICO PARA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA

Autores: Lídia Cristina Moraes Alves, Nathane Silva Limamarly Dos Anjos Nunes Resumo:O Este trabalho mostra a importância do Laboratório Pedagógico de Informática e Matemática, do campus de Bragança da Universidade Federal do Pará, destacando a aprendizagem matemática e o quanto está contribuindo para a formação acadêmica de seus discentes, trabalhando Leia mais…

A ETNOMATEMATICA DA CERAMICA CAETEUARA DA VILA CUERA EM BRAGANÇA-PA

Autor: Samuel Antonio Silva do Rosario Resumo:O presente trabalho tem o objetivo de investigar, na produção de cerâmica da comunidade vila Cuéra, quais racionalidades matemáticas orientam essa prática sociocultural, no intuito de contribuir para o processo de ensino e aprendizagem da Matemática na educação básica. A pesquisa tem como lócus Leia mais…