Autores: Simone Maria de Moraes, Jaqueline de Santana Silva, Leonardo Fagundes Reis Resumo:O uso de jogos africanos no ensino de Matemática proporciona conhecimento sobre a origem da Matemática na África, podendo ser um mecanismo para a exploração de diversos tópicos do currículo, permitindo aos alunos e professores conhecerem e reconhecerem Leia mais…
Autores: Jonatha Victor Chagas Ferreira, Rafael Weslley Barbosa Leite, Isabel Neves de Sáclícia Santos da Silva Resumo:Esta oficina gira em torno da pipa tetraédrica de Graham Bell, em que citamos brevemente a história das pipas nas ciências, partindo dos gregos até Santos Dumont. Também falamos de Graham Bell e seus Leia mais…
Autora: Ana Maria Luz Fassarella do Amaral Resumo:O propósito desta oficina é mostrar como a gamificação pode ser usada como estratégia didática para possibilitar uma experiência de Flow no processo de ensino-aprendizagem de disciplinas matemáticas no Ensino Superior. Vamos mostrar como elaborar uma atividade gamificada no Kahoot, levando em conta Leia mais…
Autora: Aniura Milanés Barrientos Resumo:Nesta oficina serão apresentados os hexaflexágonos: surpreendentes brinquedos feitos com tiras de papel dobrado com características que desafiam a nossa imaginação. Mostraremos como construir e manipular diferentes tipos de hexaflexágonos e analisaremos algumas de suas propriedades. Também discutiremos como outros objetos matemáticos como a faixa de Leia mais…
Autores: Luiz Anderson de Morais Santos, Gilmar Macedo de Brito, Yasmin Joana Mendonça Dos Santos Resumo:A presente Oficina tem por objetivo a construção de um teodolito caseiro, paralelo a essa atividade prática, podemos fazer algumas reflexões, as quais entre elas, se destaca a visão de uma proposta didático pedagógica que Leia mais…
Autores: João Vítor Teixeira Moura, Lívia Nascimento de Alencar, Luciana Maria Dias de Ávila Rodrigues Resumo:O objetivo deste trabalho é propor o estudo de poliedros regulares trabalhando tanto as noções de figuras planas, ligadas a construção de polígonos regulares, inscritos em uma circunferência, que são as faces dos poliedros, como Leia mais…
Autores: Raphael Santa Terra de Carvalho, Marcelo Firer, Karoline Silva Resumo:Os Cadernos Autocorretivos: Frações (CAFs) é uma ferramenta desenvolvida pela equipe do Programa Residência Pedagógica de Matemática da Unicamp, para ser trabalhado com os alunos dos anos finais do Ensino Fundamental, durante o período de distanciamento social imposto pela pandemia Leia mais…
Autores: Betânia de Almeida Prestes, Edna Machado da Silva, Miguel Chaquiam Resumo:Trata-se de um recorte histórico sobre a constituição da álgebra simbólica, realizada a partir do diagrama-metodológico proposto por Chaquiam (2020, 2017), que relaciona contextos históricos da época de François Viète e seus contemporâneos com o desenvolvimento da álgebra. A Leia mais…
Autores: Samuel Antonio Silva do Rosario, Andersom da Silva E Silva Resumo:Baseados em experiências vividas em sala de aula e na introdução de computadores no ambiente educacional, a intenção deste trabalho foi a criação e o uso de um blog de matemática capaz de dar recursos e auxiliar no processo Leia mais…
Autor: Adriano Rui Pinto Dos Reis Resumo:O algoritmo usual da multiplicação que é ensinado na Educação Básica é utilizado efetuando-se o produto de cada dígito do multiplicando por cada um do multiplicador e, em seguida, soma-se adequadamente todos os resultados. Este método requer memorização dos fatos básicos de multiplicação embora Leia mais…