GAMIFICAÇÃO E EXPERIÊNCIA DE FLOW EM DISCIPLINAS MATEMÁTICAS NO ENSINO SUPERIOR

Autora: Ana Maria Luz Fassarella do Amaral Resumo:O propósito desta oficina é mostrar como a gamificação pode ser usada como estratégia didática para possibilitar uma experiência de Flow no processo de ensino-aprendizagem de disciplinas matemáticas no Ensino Superior. Vamos mostrar como elaborar uma atividade gamificada no Kahoot, levando em conta Leia mais…

FLEXÁGONOS: BRINCADEIRA, ARTE E MATEMÁTICA

Autora: Aniura Milanés Barrientos Resumo:Nesta oficina serão apresentados os hexaflexágonos: surpreendentes brinquedos feitos com tiras de papel dobrado com características que desafiam a nossa imaginação. Mostraremos como construir e manipular diferentes tipos de hexaflexágonos e analisaremos algumas de suas propriedades. Também discutiremos como outros objetos matemáticos como a faixa de Leia mais…

CADERNOS AUTOCORRETIVOS DE FRAÇÕES E SITUAÇÕES PROBLEMA

Autores: Raphael Santa Terra de Carvalho, Marcelo Firer, Karoline Silva Resumo:Os Cadernos Autocorretivos: Frações (CAFs) é uma ferramenta desenvolvida pela equipe do Programa Residência Pedagógica de Matemática da Unicamp, para ser trabalhado com os alunos dos anos finais do Ensino Fundamental, durante o período de distanciamento social imposto pela pandemia Leia mais…